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寄情教学工作 克服职业倦怠
引用本文:蔡淑荣,孙心.寄情教学工作 克服职业倦怠[J].中小学教学研究,2015(3):63-64.
作者姓名:蔡淑荣  孙心
作者单位:铁岭市教师进修学院
摘    要:职业倦怠是影响教师教学效能感提升的重大障碍。通过自身的教育智慧、育人经验、人际沟通、教学反思等水平的不断提高,最终实现克服职业倦怠、体验职业幸福之目的。

关 键 词:职业倦怠  教育智慧  教学反思  教学效能感
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