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文言文语言规律教学法
作者姓名:黄萍
摘    要:修订后的中学语文课本,共安排了一百多篇的文言文,数量不少。中学文言文教学的意义,是为了培养中学生阅读浅易文言文的能力,为将来进一步阅读古籍,提高其分析、鉴赏文言文的能力、写作现代文的能力、扩大知识领域打好基础。

关 键 词:文言文 语言规律 中学 语文教学 教学方法
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