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| 立足基础,走出“考什么就练什么”的误区 | |
| 引用本文： | 惠志东.立足基础,走出“考什么就练什么”的误区[J].中国学校体育,2012(6):36. |
| 作者姓名： | 惠志东 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市连云区教研室 |
| 摘 要： | <正>虽然体育成绩最终没有在山东高考中计入总分,但笔者认为这依旧是学校体育的一件喜事,也让人看到体育教育的春天快要来临。如果将体育纳入高考科目,那么中学体育课"怎样上,上什么"就是体育教师和学校管理者需要认真思考的问题。一、体育教师如何选择体育教学内容依据《体育与健康课程标准》,体育教学 |
| 关 键 词： | 体育教师 中学体育课 体育成绩 学校体育工作 体育教学内容 体育加试 高考科目 体育教学与训练 体育与健康课程标准 加试体育 |
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