《可编程序控制器》项目教学法项目的选取原则 |
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引用本文: | 麻伟徐.《可编程序控制器》项目教学法项目的选取原则[J].现代企业教育,2009(10):58-59. |
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作者姓名: | 麻伟徐 |
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作者单位: | 浙江工业大学,浙江,杭州,310000;浙江省上虞市职教中心,浙江,上虞,312300 |
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摘 要: | 近几年来,许多国家和地区的教学大纲或课程标准都规定了项目教学模式。项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握专业能力、方法能力和社会能力。本文结合笔者多年的教学实践,以《可编程序控制器》为例,说明了项目教学法的项目选取原则与策略,提出了选取项目要突出体现针对性、可操作性和实用性的三大原则。通过好的项目,在完成一个个项目的同时,提高学生的综合职业能力,达到“以能力为本”的培养目的。
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关 键 词: | 项目教学法 可编程序控制器 项目选取 |
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