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| 运用多媒体开展教学活动应避免四个误区 | |
| 引用本文： | 陈大伟.运用多媒体开展教学活动应避免四个误区[J].中小学教师培训,1999(X4). |
| 作者姓名： | 陈大伟 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市涪城区教师进修学校 |
| 摘 要： | 运用以计算机为核心的多媒体技术开展教学活动正在成为我国教育改革和发展的必然趋势。作为新出现的教学媒体，如何在课堂上充分而有效地发挥作用，这是一个很值得研究的问题，笔者想就近期听课所感，谈谈运用多媒体开展计算机教学活动应避免的误区，以供商榷。一、课件设计要避免心中无学生根据教学实际需要，通过文字、图像和声音编辑，制作一些教学课件，这是多媒体教学运用最可喜和最值得称道的进步。但优秀的课件应该是自己教学经验与教学思想与多媒体技术结合、适应教育实际的产物。中小学教师自编的课件，大多还只是从多媒体能否运行… |
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