运用激励原理 强化学校管理 |
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引用本文: | 林科学.运用激励原理 强化学校管理[J].教学与管理,2003(11). |
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作者姓名: | 林科学 |
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作者单位: | 广东南海市松岗镇塘联小学 |
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摘 要: | 激励,是指调动、激发人的积极性、主动性和创造性。它是以社会的需要和人的内在期望、动力的结合为特征,所表现出来的一种普遍的、共性的、积极向上的行为导向。“水不激不跃,人不激不奋。”行为科学研究表明,一个人在没有受到激励的情况下,他的能力仅能发挥20%~30%,如果受到正确而充分的激励,能力就有可能发挥到80%~90%,以至更多。教师的积极性是教师在教育、教学和管理活动中所表现出的一种内在能动心理状态和向上、进取的行为。运用激励方法调动教师的积极性,是学校领导管理艺术的重要体现。激励能充分调动教师的…
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