教给质疑方法,迈向智慧殿堂

质疑．从某种角度说，是学生主动地、富有个性地学习、探究的表现．是创新的源泉。学生只有敢于质疑、善于质疑，具备一定的质疑能力，才能真正做到积极参与，才有创新的可能，才有利于学生的终身发展。因此，教师要根据学科的特点．为学生指点质疑的途径、教会质疑的方法、培养质疑的能力，引导学生从多方面、多角度去发现问题、提出问题。