让校本教研在教师的互动互学中进行

以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以教师为主体,研究校本教研的方式、方法,以新课程实施过程中教学所面临的各种具体问题为对象,不同层面的教学人员共同参与创新研讨的教研活动。操作中要充分调动教师的主动性,明确校本教研的重要性,增强研究意识,养成学习与反思的习惯,用研究者的眼光审视、反思、分析和探索自己在教学实践中遇到问题的解决途径,优化教学方式,把日常教学工作与教学研究融为一体,经常性地研究课题。