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| 如何培养学生的创造力 | |
| 作者姓名： | 何文良 |
| 作者单位： | 河南省兰考县第一高中 |
| 摘 要： | 生物课是中学课程中一门实验性较强的学科。学生的创造力高低关系着能否学好这门课,因此,作为生物课教师,培养学生的创造力是十分重要的。笔者在平常的教学实践中,从以下几个方面入手,注重在各个教学环节中渗透创造性教育,收到了良好的教学效果。一、形成有利于创造力培养的情景和气氛彼此宽容,不存戒心,没有心理压力的环境,有利于创造能力的发挥。因此教师要为学生创设没有心理压力的环 |
| 关 键 词： | 创造力培养 光合作用 培养学生 心理压力 教学效果 生物课 教师 创造性教育 创造能力 教学实践 |
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