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| 数学分析课堂的PDCA循环教学模式初探——以数列极限的ε-N教学为例 | |
| 引用本文： | 余晓娟,邓乐斌.数学分析课堂的PDCA循环教学模式初探——以数列极限的ε-N教学为例[J].郧阳师范高等专科学校学报,2012,32(6). |
| 作者姓名： | 余晓娟 邓乐斌 |
| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校数学与财经系,湖北 十堰,442000 |
| 基金项目： | 郧阳师范高等专科学校教研项目 |
| 摘 要： | PDCA循环是管理学中提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式.以数列极限的教学为例,说明PDCA循环应用于数学分析教学中的具体做法. |
| 关 键 词： | PDCA循环 ε-N定义 数列极限 |
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