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| 浅谈高中生物教学方法 | |
| 引用本文： | 王红士.浅谈高中生物教学方法[J].快乐阅读,2011(24):94-95. |
| 作者姓名： | 王红士 |
| 作者单位： | 河南省滑县实验中学 |
| 摘 要： | 目前,在生物学科的教学中,重教轻学现象还很严重,教师只顾埋头教书,而不去指导学生学习,这直接导致学生的学习效率低下,且不利于学生能力的提高。这些问题应引起广大教师的高度重视。一、必须端正教学思想1.由于受传统观念的影响,似乎一提到"教学",往往就被片面地理解为单纯的教师"授课",出现重教轻学的 |
| 关 键 词： | 教学方法 学生能力 教师 高度重视 效率低下 学生学习 学法指导 教学思想 生物学科 传统观念 |
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