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| 浅谈音乐欣赏教学中的比较 | |
| 引用本文： | 李可钦.浅谈音乐欣赏教学中的比较[J].快乐阅读,2011(19):98-99. |
| 作者姓名： | 李可钦 |
| 摘 要： | 对学生来说,通过有比较地欣赏、聆听,才能直接感受作品的不同,才能真正获得对音乐风格、音乐特点等方面的感性认识,从而对音乐作品有更深的理解和感受,并逐步提高自己的分析能力和鉴赏能力,逐渐成为一个 |
| 关 键 词： | 音乐欣赏教学 音乐作品 学生 鉴赏能力 中国音乐 分析能力 呈示部 梁山伯与祝英台 音乐风格 音乐特点 |
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