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| 论语文教师提高指导研究性学习素质的途径 | |
| 引用本文： | 王灵修.论语文教师提高指导研究性学习素质的途径[J].教育与职业,2009(33). |
| 作者姓名： | 王灵修 |
| 作者单位： | 河南师范大学文学院,河南,新乡,453007 |
| 摘 要： | 语文研究性学习成败的关键在于语文教师的素质.语文教师提高指导研究性学习素质的途径包括多读书、充分挖掘和利用内外资源、积极开展和参与教学行动研究、坚持进行教学反思等,并把这些途径整合起来,真正做到理论与实践相结合. |
| 关 键 词： | 语文 研究性学习 语文教师 教师素质 |
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