|
|||||
|
|
| 未完结的成长——《绿衣亨利》中的另一种启蒙 | |
| 引用本文： | 林雅华.未完结的成长——《绿衣亨利》中的另一种启蒙[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2010,36(3). |
| 作者姓名： | 林雅华 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院,北京,100875 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，北京师范大学文艺学研究中心《20世纪外国文学思想史系列(德国卷)》 |
| 摘 要： | <绿衣亨利>作为晚期成长小说的代表,以其未完结的特质,构成了与传统成长小说之间的最大差异,同时也提示着将要来临的现代主义小说的大潮.其中所体现出来的对启蒙现代性的反思,恰恰突出了来自于德国现代化传统中对审美现代性的特殊青睐.启蒙现代性和审美现代性之间的张力和矛盾是塑造成长小说后续发展模式的重要原因,也是<绿衣亨利>作为一种富有超越性的变体在成长小说发展史上的价值所在.因此,对现代性危机的自觉反思,是成长小说突破自身固有格局的一种潜在动力,也是构成现代成长小说的基本诉求. |
| 关 键 词： | 现代性 成长小说 《绿衣亨利》 未完成 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |