| 浅析素质教育的根基与特点 |
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| 引用本文： | 邓俊俊.浅析素质教育的根基与特点[J].平原大学学报,2001,18(1):72-73. |
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| 作者姓名： | 邓俊俊 |
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| 作者单位： | 汝州师范学校,河南,汝州,467500 |
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| 摘 要： | 素质教育应以科学性、人性为本，其基本特征有五个方面；起点的差异性：内容的全面性；主体的能动性；结构的合理性；要求的整体性。
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| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 科学性 人性 教育结构合理性 社会适应性 |
| 文章编号： | 1008-3944(2001)01-0072-02 |
| 修稿时间： | 2000年12月29 |
On the Root and Characteristics of Quality Education |
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| Deng Jun_jun.On the Root and Characteristics of Quality Education[J].Journal of Pingyuan University,2001,18(1):72-73. |
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| Authors: | Deng Jun_jun |
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| Abstract: | Quality education should root in scientific human nature. It has five basic characteristics: The diversity of the stcurting; The comprohensiveness of the substance; The activity of the subject. The reasonableness of the structure. The completeness of the requirements. |
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| Keywords: | quatity education traditional education human nature generality of human personality of human societal adaptability |
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