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| 网络探究学习法(Webquest)的理论依据及实践 | |
| 引用本文： | 林莉兰.网络探究学习法(Webquest)的理论依据及实践[J].中国教育信息化,2004(10). |
| 作者姓名： | 林莉兰 |
| 作者单位： | 安徽建筑工业学院 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅教研改革项目基金资助,项目编号:JYXM2003139 |
| 摘 要： | 科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用使得大学英语学习的环境和手段正在发生新的变化。网络探究学习法(Webquest)作为信息时代的产物,为大学英语教学提供了新的途径。本文分析Webquest之特质,并介绍网络探究学习法应用之理论依据,进而以教学实践为例,说明其大学在英语教学中的有益之处。 |
| 关 键 词： | 网络探究学习 建构主义 元认识 语言习得 以学生为中心 自主能力 创新能力 |
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