哈尔滨医科大学冰上课教学改革实验研究 |
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引用本文: | 王制,姜永高,刘训,郑文方,王余新.哈尔滨医科大学冰上课教学改革实验研究[J].冰雪运动,1997(4). |
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作者姓名: | 王制 姜永高 刘训 郑文方 王余新 |
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作者单位: | 哈尔滨医科大学体育教学部
(王制,姜永高,刘训,郑文方),哈尔滨医科大学体育教学部(王余新) |
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摘 要: | 本文介绍我校7年来冰上课教学改革的实践过程:采用分级教学法,加强教学内容针对性、合理安排教学手段、保护和调动学生的积极性、提高教师自身业务水平,分别对甲、乙、丙3级水平的教学进行了改革实验;提出甲组以弯道教学为主,乙组以学习直道为主、为弯道学习奠定基础,初学者应以发展足、腿力量和提高冰上支撑与身体平衡能力为重点的教学方针。对改革后的各年级学生冰上课成绩进行了统计学检验。对照结果表明,均具有显著性意义。
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关 键 词: | 分级教学法“滑冰限制带” “‘T’形器械” 支撑 平衡能力 |
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