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| 寻求"发现学习"与"接受学习"之间的平衡——由"一个数除以分数"教学片断的比较引发的思考 | |
| 引用本文： | 王志南.寻求"发现学习"与"接受学习"之间的平衡——由"一个数除以分数"教学片断的比较引发的思考[J].教学与管理,2007(7):34-36. |
| 作者姓名： | 王志南 |
| 作者单位： | 江苏通州市西亭小学 |
| 摘 要： | 一、两位教师教学"一个数除以分数"的教学片断 教学片断一: 教师出示例题:一辆摩托3/10小时行驶18千米,1小时行驶多少千米? (学生读题,理解题意) |
| 关 键 词： | “一个数除以分数” 教学片断 “发现学习” 接受学习 平衡 教师教学 例题 |
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