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杂志ISSN号
加强实践性教学环节对提高教学质量的思考
作者姓名:
王志兵
张小林
作者单位:
北京建筑大学,北京,100044
摘 要:
实践性教学环节是学生完成教学基本要求,具备工程师基本训练的一个重要环节,是提升高等学校学生动手能力、综合运用所学知识解决实际问题能力以及培养学生创新意识的最有效手段。本文通过对实践性教学环节中存在的问题进行分析,提出加强实践性教学环节的方法措施,以期对提高教学质量和保证教学效果有参考作用。
关 键 词:
实践教学
改革
教学质量
建议
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