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| 结构入手 认识规律——从“乘法分配律”的教学谈起 | |
| 作者姓名： | 王文英 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市新区第二小学; |
| 摘 要： | 正"运算律"是在运算过程中被事实所证明的四则运算变化发展的基本规律。在小学阶段,学生需要学习加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律这五个基本规律。而这五个看似简单的运算律,却让教师头疼异常。尤其是在学习了乘法分配律之后,学生更是错误百出。分析学生的错题,我们不难发现,学生应用运算律感到困难,主要是因为两个方面的问题:一是对于运算律的结构特征认识模糊,二 |
| 关 键 词： | 乘法分配律 运算律 加法结合律 加法交换律 乘法结合律 乘法交换律 认识规律 教学尝试 练习设计 运算过程 |
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