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| 总复习课该怎么上?——以北师大版六年级下册“规律的规律”为例 | |
| 引用本文： | 王昌胜.总复习课该怎么上?——以北师大版六年级下册“规律的规律”为例[J].小学数学教师,2014(6). |
| 作者姓名： | 王昌胜 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌天问小学;湖北省宜昌点军小学; |
| 摘 要： | 正课前慎思总复习课怎么上,一直是一线教师经常头疼的问题。一般做法是将知识系统梳理,再进行各种题型的训练。然而,"总复习"与各单元的"整理与复习"有何区别?总复习的目的是什么?曾经就"整理与复习"请教过孙晓天教授。孙教授说,"整理与复习,就是把学过的知识再‘咂摸’一下,找一找知识之间的联系,再解决点实际问题,但主要目的就是夯实基础,提高能力。""整理与复习"和"总复习"都属于复习课。复习课不同于"新授课"的探索与发现,也 |
| 关 键 词： | 复习课 总复习 北师大版 知识系统 单元的 不完全归纳法 探索与发现 数学思维方法 数学情境 数学方式 |
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