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基于““命题联想系统””的数学练习设计
作者姓名:
余爱椿
顾亚龙
作者单位:
上海市徐汇区汇师小学;上海市徐汇区教师进修学院;
摘 要:
正数学练习设计是每一位数学教师必备的专业基本功,也是提高数学练习有效性的前提与基础。优质的数学练习设计不仅要具有针对性、层次性、启发性,而且还要能有助于学生数学认知结构的不断完善。基于"命题联想系统"的数学练习设计,能有效促进学生将数学知识系统化、简约化、集成化、模块化,因而能逐步完善学生的数学认知结构。
关 键 词:
练习设计
专业基本功
简约化
知识系统化
具体情境
数量关系
变式
选择条件
研究数量
核心知识
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