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| 抓住本质 深刻理解——“认识小数”教学实践与思考 | |
| 作者姓名： | 钱小云 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市育红小学; |
| 摘 要： | 正【教学内容】苏教版《数学》五年级上册第28页~第29页,第32页练习五第1题~第5题。【教学过程】课前谈话:师:你能用一些数来介绍一下自己吗?比如,老师家里有3个人,女儿9岁,上三年级,她的身高是134厘米,体重是32千克。学生介绍。(略)一、联系生活,导入新课1.师:刚才几个同学都联系生活,用一些数介绍了自己,很多同学提到了自己的身高。大家看,这是谁啊?(课前到该班拍了一位学生 |
| 关 键 词： | 苏教版 五年级 大家看 《数学》 两位小数 数位顺序表 大后 小数的 巩固练习 空白部分 |
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