学生质疑精神的激发与培养

质疑精神，就是能够独立思考，不轻信权威、不迷信经典、不盲从大众，在学习和工作中多动脑筋，善于提出有突破性的问题的精神。
　　一、营造民主氛围，鼓励学生敢于质疑
　　1.实现师生关系的民主
　　教育家保罗﹒弗雷德在《被压迫者教育学》里指出“没有了平等，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”但在传统教学模式下，以教师为中心，以权威为结论。新课程倡导平等，平等意味着不存在绝对的权威和对真理的独占，师生双方都有表达自己思想的权利和机会。因为只有在民主的、轻松愉快的课堂氛围里，学生才可能独立地发表见解、自由地想象和创造。