善于利用提问启发学生思维

教师的课堂提问必须有明确的目的，以有利于启发学生的思维。教师在研究课堂提问的时候，应该尽可能考虑周全，要注重前后知识点的联系，精心设计一些带有拓展性、假设性的提问，使设计的问题要有一定的思考价值，激发学生的学习兴趣。