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| 撩开面纱溯本源 逼近本质长智慧——“分数的再认识”教学实录 | |
| 作者姓名： | 陆克荣 王卫东 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学; |
| 摘 要： | 正教学内容苏教《数学》三年级下册第64、65页。教学目标1.感悟分数创造的智慧,了解分数是从自然数的认识中"生长"出来的。2.借助"倍"的意义,认识分数可以表示一个量是另一个量的几分之几。3.建立数与形的联系,在数轴上呈现分数,让分数回归"数"大家族。教学过程1.课前交流师:课前,我们一起来猜几个谜语。出示谜面:九十八——猜一个字。生:谜底是"杂"。把九十八这3个字合起来就是"杂"。 |
| 关 键 词： | 教学实录 教学过程 《数学》 红彩 绿彩 教学内容 认识自然 设计说明 回过头 动画演示 |
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