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杂志ISSN号
生动,我们的课堂追求
作者姓名:
俞正强
作者单位:
浙江省金华市环城小学;
摘 要:
正课堂,是一个师生活动的时间与空间。这种活动指向的是教学目标。所以,教师们通常会追求课堂的有效或高效。不过,我们把我们的课堂教学的追求定位为"生动",有时候,可以为"生动"而牺牲一些眼前的"有效"。这种认识,源于我的一次经历——多年以前,我一直认为,作为教师,我的任务是讲明白,学生的任务是听明白。为了保证让学生专心听,我们制定了课堂纪律。除了纪律,我的眼睛还不断扫描每一个学生,或用眼神、或用问题、或用其他我能用的手段提醒走神的学生。至于个别开小差严重的学生,眼神
关 键 词:
课堂纪律
活动指向
师生活动
课堂教学
教学材料
主材料
教学进程
活动组织
有度
言下
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