“预学后教”的思与行

正邵汉民是谁?把时针回拨到两年前,我刊编辑部的编辑都会发出这样的疑问。然而,当您接触邵老师其人,当您阅其文、观其课,再仔细审视他带领的团队的研究成果,您一定会如我们一样感叹:真是一位执著的行者!恰如"因材施教"一样,"预学后教"不是一个新鲜词汇,正因此,一方面容易出现贴标签式的研究成果,另一方面大家对这一主题下的研究成果可能不会有太大的期待。但是,邵老师及其团队会给您一个耳目一新的答案。他,让一个面目陈旧的词生长出春天的新芽与嫩叶!