提高思想品德课讨论有效性的策略

一、创设讨论情境,增强兴趣度 讨论情境是指为达成教学目标，教师根据教学内容和学情，选取学生关心的、具有教育意义的实例作为素材，以问题讨论的方式，引导学生体验情感、迁移知识、提升能力。学生在课堂学习中遇到一些问题时，需要教师创设讨论情境，把学习主动权还给学生，从而提高讨论有效性。笔者教学“生活需要秩序”，为了突破教学难点“做自己应该做的事情，避免盲目从众”，设置了一则乡土材料情境：日本发生9．0级特大地震后，韶关市部分人疯狂抢购食盐，一组图片配上一首网络改编歌曲，提出讨论问题——日常生活中你还会遇到哪些类似情况？应怎样看待？生活化情境激发了学生讨论热情，提高了学生分析与解决问题的能力。