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| 小课堂 大文章——例谈演课的技巧 | |
| 引用本文： | 王勇.小课堂 大文章——例谈演课的技巧[J].中学政治教学参考,2014(1):36-38. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县宋庄中学,222144 |
| 摘 要： | 一、准确定位，走出误区
1．把握演课的内涵
何谓演课？从字面上看，演课就是模拟上课，有别于说课；“演”又与“实”区别开来，它没有学生现场的直接参与和互动，也不同于上课。可见，演课是介于说课和上课之间的一种课堂呈现形式，是一种全新的教研形式，又称“模拟上课”或“无学生上课”。也就是说，教师模拟上课情景，把课堂教学过程在没... |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 准确定位 师生互动 民族文化 模拟 学生 说课 教师 |
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