思想政治教育介体的整合简

引导学生确立积极健康的心灵价值，过幸福的心灵生活，是思想品德课的高远追求。邱江平同志以《论语》所阐释、倡导的精神价值追求为切入点，以构建幸福的心灵生活为着力点与价值导向，探古索今，探赜索隐，为我们破解了学科课程建设与教学的一个重大理论与现实问题，用以浇灌当下正“嗷嗷待哺”的精神幼苗，引领学生走向心灵生活的幸福高地，正可谓“发轫于笔端，思成于佳作”。