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开发利用数学教学中乡土化、人文化课程资源,培养学生实践能力——实验研究心得体会
作者单位:;1.徐州市公园巷小学
摘    要:<正>本课题以开发利用数学教学中乡土化、人文化课堂资源为载体、为手段,预设达到培养学生实践能力,让学生感受到数学的趣味和作用,体验数学的魅力,形成优秀的数学文化素养的目的。使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等多方面得到进步和发展。从而培养适应未来社会发展的创新型人才。在课题研究中,我从所处地域特点出发,结合本校文化、研究特色、教师兴趣等吸取先进教学经验,结合时代和社会发

关 键 词:数学教学  乡土化  文化课程  开发利用  先进教学经验  研究心得  数学文化  情感态度  未来社会  学习过程  
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