尝试着用另一种眼光看“衔接”

问题:目前幼儿园的课程实施方式生动活泼,而小学整齐划一的状况令我们担心孩子们的适应问题及其对孩子身心造成的伤害。我们找到了一些幼儿园和小学的差异,如师生关系、作息制度、桌椅摆设等,但最根本的问题在哪儿?回答:对于我们搞学前教育的人来说,衔接似乎已经成为了一个经久不衰的话题。其实,虽然小学、中学似乎没有那么重视研究要与更高一级的学校衔接,大学也并不总是大张旗鼓强调研究要与社会衔接,但起码目前比较好的大学所做的衔接工作一般都会包括诸如:组织开展针对大一新生的“大学生活,你准备好了吗?”和针对大三、大四学生的“‘…