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| 作文,让学生回到生活——《我身边的小能人》教学一得 | |
| 引用本文： | 陈正宏.作文,让学生回到生活——《我身边的小能人》教学一得[J].小学语文教学,2010(14). |
| 作者姓名： | 陈正宏 |
| 作者单位： | 江苏泰州师专泰兴附属实验小学; |
| 摘 要： | 在学生平时的周记或随笔里,不少习作常常让人耳目一新:谋篇布局合理,细节描写生动,中心突出,有自己独特的感受。但是,在作文课堂上,教师指导下的习作,学生往往文思枯竭,且千篇一律。究其原因,情感是其中的重要因素。我们的课堂缺乏生活,学生并不能真正身临其境,自然也无法感受到生活的美,更无法用自己的语言去表达自己的感受。只 |
| 关 键 词： | 生活中 重要因素 表达 学生 细节描写 教师指导 谋篇布局 作文课堂 语言 感受 |
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