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作文,让学生回到生活——《我身边的小能人》教学一得
作者姓名:陈正宏
作者单位:江苏泰州师专泰兴附属实验小学;
摘    要:在学生平时的周记或随笔里,不少习作常常让人耳目一新:谋篇布局合理,细节描写生动,中心突出,有自己独特的感受。但是,在作文课堂上,教师指导下的习作,学生往往文思枯竭,且千篇一律。究其原因,情感是其中的重要因素。我们的课堂缺乏生活,学生并不能真正身临其境,自然也无法感受到生活的美,更无法用自己的语言去表达自己的感受。只

关 键 词:生活中  重要因素  表达  学生  细节描写  教师指导  谋篇布局  作文课堂  语言  感受  
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