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| 解读语文课本的人文内涵 | |
| 作者姓名： | 万凤林 |
| 作者单位： | 江苏省海安县明道小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。为此,在语文教学中,我们要解读教材的人文内涵,合理地加以开发,有效地加以渗透,使学生内心得以感悟,灵魂得以净化,生命得以闪光,这是新世纪和新课标赋予我们的神圣职责。 |
| 关 键 词： | 人文性 价值取向 语文课程标准 语文教学 基本特点 解读 工具性 人文内涵 价值观 尊重学生 |
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