|
|||||
|
|
| 课堂教学中创新学习说略 | |
| 引用本文： | 宋亦飙,贺淑华.课堂教学中创新学习说略[J].江西教育,2003(4):21-21. |
| 作者姓名： | 宋亦飙 贺淑华 |
| 作者单位： | 1. 莲花县良坊中心小学 2. 莲花县琴亭小学 |
| 摘 要： | 一、调动参与,创设情境。美国心理学家索里认为:“为得到最好的效果,必须鼓励创造性的环境成为儿童整个生活的背景。”现代语文课堂教学要改变以往师生“错位”现象,充分利用学生活泼好动的天性,创设一种自由、平等、和谐的氛围,在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界,激发其童心、童趣、童志,使其成为学习的主人。应允许学生随时“插嘴”、提问、争辩,甚至 |
| 关 键 词： | 教学情境 小学 语文 课堂教学 创新学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |