|
|||||
|
|
| 幼儿教育活动目标设计及表述中存在的问题与分析 | |
| 引用本文： | 陈捷.幼儿教育活动目标设计及表述中存在的问题与分析[J].读与写:教育教学刊,2009,6(12):192-193. |
| 作者姓名： | 陈捷 |
| 作者单位： | 河南省开封市禹王台区科教文体局,教研室,河南,开封,475003 |
| 摘 要： | 1 意义 幼儿园的教育活动是一种有明确目标的活动.目标的确定是每个教育活动设计的首要环节,教师的每一种教育行为都应有具体的目标指向,教育活动目标的恰当与否直接反映出教师的教育技能水平及教育观念,也直接影响着教育活动的质量.因此,提高幼儿园教育教学水平,有必要从提高教师的活动目标设计入手. |
| 关 键 词： | 教育活动目标 教育活动设计 幼儿园教育 教育行为 教育观念 教育技能 教学水平 标的 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |