拨开云雾见晴日——音乐教学中合作性学习的思考与尝试

在新课改实验中,在关注教师怎么教和学生怎么学的问题上切入课堂教学改革,是整个课程改革的核心。因此,学生学习方式的变革就成为课改的焦点。教师要让学生真正成为课堂学习的主体,"蹲下来和学生做朋友",共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美。在音乐教学中,教师和学生间的合作性学习、学生与学生间的合作性学习既能建立起平等互动的师生关系,又能培养学生团结合作的精神。