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| 随文练笔设计原则例谈 | |
| 引用本文： | 许金苗.随文练笔设计原则例谈[J].小学语文教学,2009(6):35-36. |
| 作者姓名： | 许金苗 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市周巷镇第二小学 |
| 摘 要： | 随着语文本体的回归，随文练笔这一教学形式也日益趋热。然而，综观这些练笔，总不能尽如人意，主要问题在于设计随意性大，教师自由发挥多，缺乏教学的理据。我认为，随文练笔的设计应当遵循如下四条原则： |
| 关 键 词： | 随文练笔 设计 教学形式 语文本体 教师 |
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