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| 改善地理课堂纪律提高教学的实效性 | |
| 作者姓名： | 吕丽雪 |
| 作者单位： | 唐山市开平区半壁店育才学校,河北唐山,063021 |
| 摘 要： | 教学必得有效.课堂中存在着一系列问题行为,教师费尽了力而教学效益依然流失.没有良好的课堂纪律,就算是独具匠心的课堂设计也不能有效地进行实施.因此,课堂纪律是有效课堂的基本保证.在课堂教学实践中,笔者有意从多个方面进行尝试,试图改变课堂纪律,使有限的课堂教学更加有效. |
| 关 键 词： | 纪律 有效课堂 细节 教学环节 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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