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分类号
杂志ISSN号
让情境教学走进语文课堂
作者姓名：
陈芸
作者单位：
连云港市连岛小学,江苏,连云港,222041
摘 要：
小学语文教学中,运用情境教学能够极大地提高学习效果,这已是不容置疑的结论.本文主要从情境教学的教学模式谈谈教学体会.
关 键 词：
合作学习
多媒体
课外活动
情感
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