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| 人教版小学数学教科书三年级下册主要建模点分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 高莹.人教版小学数学教科书三年级下册主要建模点分析与教学建议[J].山东教育,2012(Z1):69-70. |
| 作者姓名： | 高莹 |
| 作者单位： | 济南市育贤第四小学 |
| 摘 要： | 建模点1:认识平面图上的方位模型教学内容:第一单元位置与方向例1、例2、例5简要分析:学生在一年级已经学习了用前后、左右、上下等表示物体位置,初步建立了方位模型。本模型的建立是通过学生经历画平面图,统一平面图产生的矛盾冲突,明确统一方向的必要性,理解为什么人们要约定俗成规定"上北下南,左西右东"来画平面图形,并实现了从实际方向向地图方向的迁移。同时建立认识平面图上的 |
| 关 键 词： | 教学建议 平面图形 概念模型 引导学生 教学内容 建模 位模型 求平均数 方法模型 时间单位 |
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