有效处理课堂细节,让语文课堂更精彩 |
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引用本文: | 徐艾明.有效处理课堂细节,让语文课堂更精彩[J].考试周刊,2013(12):31. |
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作者姓名: | 徐艾明 |
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作者单位: | 邳州市八路中学,江苏邳州,221312 |
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摘 要: | 初中语文教学应当始终坚持学生是主体的理念。学生是学习的主体,教师必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分培养学生的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这样的学习方式需要教师有效处理好课堂中的相关细节。
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关 键 词: | 语文课堂教学 细节处理 有效方法 |
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