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| 实施有效教学策略,提高试卷讲评效能 | |
| 引用本文： | 杨鸿钦.实施有效教学策略,提高试卷讲评效能[J].考试周刊,2013(13):2-3. |
| 作者姓名： | 杨鸿钦 |
| 作者单位： | 福建省漳州第二职业中专学校,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | 在高三试卷讲评课上,就题论题、"满堂灌"、"一言堂"的教学方式普遍存在,师生一直处于"老师讲答案、学生抄答案"的高耗低效的状态。对此,本文提出从动机激发策略、思维碰撞策略、头脑风暴策略、交流互动策略、反思归纳策略等入手,探索如何进行试卷讲评课的有效教学。 |
| 关 键 词： | 高三试卷讲评课 有效教学 实施策略 |
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