利用“错误”价值,提高课堂教学效率 |
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作者姓名: | 孙慧 |
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作者单位: | 淮安市王营镇中心小学,江苏淮安,223300 |
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摘 要: | <正>在今天的数学课堂教学中,教师的教学智慧显得特别的重要。因为只有教师具有教学智慧,才能变尴尬为精彩、变腐朽为神奇,催生课堂的生命活力。教学机智是一种大智慧的自然流露,是综合素质的集中反映,是日积月累的结果。面对数学课堂上出现的错误,若能恰到好处地发挥教学机智,错误将成为课堂教学中的有效资源,我们的课堂教学也会因"错误"而生成精彩。
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关 键 词: | 课堂教学效率 教学机智 数学课堂教学 错误 教学智慧 学生 教师 综合素质 大智慧 生命活力 |
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