农村高中物理教学中自制教具的应用

自制教具不仅具有真实、具体、直观、形象的特点,有助于学生学习和理解知识的重难点,更重要的是能激发学生的学习兴趣和求知欲,学生由被动接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流,从而最终达到提高课堂教学质量,提高学生创新精神和实践能力的目的。