师范生教师口语课程训练模式研究 |
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引用本文: | 吴雪青.师范生教师口语课程训练模式研究[J].考试周刊,2013(12):156-158. |
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作者姓名: | 吴雪青 |
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作者单位: | 杭州师范大学,浙江杭州,310036 |
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基金项目: | 校“本科教学创一流工程”人才培养模式改革创新子课题《师范生口语能力培养模式创新研究》的阶段性研究成果 |
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摘 要: | 教师口语是对师范生进行教师职业口语训练的训练课。在目前的课程教学中,由于部分教师对课程性质理解模糊、课时数少、内容庞杂,再加上学生水平参差,练习主动性差,往往使训练很难开展,更无法对全体学生开展训练。采用教师讲述训练技巧、老师或学生示范、学生小组训练、同学全班展示、学生课外训练提升的口语训练模式不但能把训练落实到人,而且能充分调动学生参与训练的积极性,顺利实现训练的目标。
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关 键 词: | 师范生 教师口语课程 训练模式 |
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