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| 论课程特征及其施教观念 | |
| 引用本文： | 付光芸,刘仁富.论课程特征及其施教观念[J].中国职业技术教育,2004(3):16-17. |
| 作者姓名： | 付光芸 刘仁富 |
| 作者单位： | 1. 山东滨州职业学院,256624 2. 滨州市教委,256600 |
| 摘 要： | 职业教育施教的课堂是教师,教师对课程的理解与分析以及讲解将决定着课程的走向与教学效果.教师在课程的施教过程中要有科学的课程观念、育人观念、问题发散观念、科学时空观念以及创新观念. |
| 关 键 词： | 课程特征 教学观念 职业教育 教学情境 因材施教 |
To discuss the curriculum's character and instructional ideas |
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| Keywords: | |
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