新班主任要注意的六个细节

一、把握好师生交往的尺度。有些新班主任思想上尚未完成从学生到教师的角色转换，和学生走得过近，甚至哥们相称、不分彼此。结果他遗憾地发现：开始学生很喜欢他，但当学生发现老师还要教育他们的时候，对老师的感觉就不一样了。